儿童对具体问题可以进行逻辑运算思维具有可逆性这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。A.形式运算

儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。

A．形式运算阶段

B．具体运算阶段

C．前运算阶段

D．感知运动阶段

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处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。（A）获得了守恒概念（B）思维具有可逆性（C）可以进行逻辑运

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儿童对具体问题可以进行逻辑运算 思维具有可逆性 这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。A.形式运算