关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()

关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）

A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维

B、强调澄清儿童混乱的价值观

C、倡导发展性的道德教育原则

D、把道德发展划分为“三水平六阶段”