要了解学生对某学科的学习态度 最好使用()

了解学生不仅要了解学生的智力情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况，还要了解学生前一

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布鲁纳认为 发现是教育儿童的主要手段 学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A.发现学习 B.合作

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( )是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。 A.科技活动 B.学科活动 C.社会实践

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奥苏贝尔认为 发现是教育儿童的主要手段 学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。()

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就教学目标而言 只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点 才能确定其在不同领域 不同学科和不同学习活动中的最近发展区 即确定学生在学习活动中可以或可能达到的目标

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在培养学生的学习兴趣上 以生动活泼的方法使学生了解某一学科知识在实际生活中的意义 引起他们进一步探讨的认知需要。()

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学习策略掌握的标志是( )。A.不仅了解一般的学习策略 还知道具体学科的学习策略B.会使用

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