以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响()

以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响（）

A、教师对于大纲的钻研程度

B、教师对教材研究详尽程度

C、教师对组织者选择时机的理解

D、教师对于教学目标的理解和把握

E、教师对教学情景的了解

F、教师对相关数量了解程度

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教师对()的钻研程度影响教案的编写质量。

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教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。

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李老师在自己的岗位上兢兢业业认真用心的制作教案认真仔细地备课充满激情并认真地上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的( )。

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李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作认真研究教材制作教案认真备课充满激情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的( )。

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