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“不愤不启不悱不发”的教育思想是由孔子从长期教育实践中总结出来的它对今天的教育仍有现实意义

“不愤不启，不悱不发”的教育思想是由孔子从长期教育实践中总结出来的，它对今天的教育仍有现实意义

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主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家。

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“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想．（)

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“不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家？（） A．朱熹B．孟子C．孔子D．荀子

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“不愤不启不悱不发”是朱熹的教育思想。（）

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与“不愤不启不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是( )。A.“博学于文约之以礼”B.“君子之教

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孔子是我国古代著名的教育家。不愤不启不悱不发的思想体现了下列哪一教学原则()

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我国最早记载和阐释孔子不愤不启不悱不发教育思想的著作是()

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