意义学习 其主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识

下列属于意义学习的条件的是（）。 A．材料本身必须具有逻辑意义B．学习者认知结构必须具有

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学习是个（)上的变化，其过程就是（)并（)来解决一般领域或具体区域的问题其条件条件就是学习者原有的知识基础、学习态度和学习方法等

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下列属于意义学习的条件的是（）。 A．材料本身必须具有逻辑意义B．学习者认知结构必须

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意义学习的客观条件是学习的材料本身必须具有{pz_填空} 在学习者的心理上是可以理解的 是在其学习

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实现意义学习 从主观条件来看 学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用 使认知结构或旧知识得到改善 使新知识获得实际意义即心理意义。()

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奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是( )。A.学生原有的认知结构中必须有和

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从客观条件来看 意义学习的材料本身必须具有逻辑意义 在学习者的心理上是可以理解的 是在其学习能力范围之内的。()

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