小明在家里非常受宠 因此养成了娇生惯养 自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架 不交作业 不受

小明在家里非常受宠，因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架，不交作业，不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者，准备运用认知行为理论，来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么，根据认知行为理论所借用的社会学习理论三个要素，下列属于目标行为的是()。

A、娇生惯养的习性

B、与同学打架

C、老师认为他是“问题”儿童

D、不交作业

E、小明不受同学和老师的喜欢