一般而言 提高性观察不可能观察到被观察教师的典型教学行为。（)

两个以不同速度移动的观察者有可能认为两个不发生于同一个地点的事件具有同时性。（)

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（)是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内

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参与观察又叫做局内观察，就是观察者参与到被观察者的实际环境之中，并通过与被观察者的共同活

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参与观察应遵循的规则包括（ ）。A.明确观察的主要问题B.识别主要的社会因素C.避免调査人员对被观

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根据观察者是否参加到被观察的市场活动中 观察法可以分为( )。 A.参与观察 B.无结构观察 C.无序观察 D.

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激励不具备直接可观察性 它是种内在状态 能使人们以特定的方式完成特定的目标和目的 它的外在表现可以观察 但观察激励本身是不可能的 激励是无形的。()

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观察者参与到被观察者的活动或团体内 作为被观察者中的一员来进行观察 这种观察方法是()。

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