教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。（）

陈老师作为一名优秀的教师 关注学生的学习成绩的同时 还关注每一位学生的人格和道德发展 体现了（）的

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陈老师作为一名优秀的教师 在关注学生学习成绩的同时 还关注每一位学生的人格和道德发展 体现了（）的

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陈老师作为一名优秀的教师 关注幼儿的学习成绩的同时 还关注每一位幼儿的人格和道德发展 体现了（ ）

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教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。()

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李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作 认真研究教材 制作教案 认真备课 充满激情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的( )。

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陈老师作为一名优秀的教师。关注学生的学习成绩的同时 还关注每一位学生的人格和道德发展 体现

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教师应该关注每一位学生。( )

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