根据字形特点 编成谜语或儿歌等形式 属于（) 。A.游戏识字法B.象形会意识字法C.情景识字法D.

以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（)。A.数数歌B.字头歌C.谜语歌D.颠倒歌

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下面选项中，（)不是早期教育中讲述法常用的媒介。A 儿歌B 谜语C 小故事D 小说

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“四是四 十是十 十四是十四 四十是四十”这首儿歌属于( )。 A.数数歌B.游戏歌 C.绕口令 D.谜语歌

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儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是( )。A.游戏歌B.绕口令C.谜语歌###

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谜语歌是我国儿歌的一种特殊形式。是幼儿在游戏过程中念唱的儿歌。孩子们边玩边唱 且歌且舞 可以提高游戏的兴趣 协调游戏的节奏 动作 丰富游戏的内容。()

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专注于阅读 在形式上做到了极简 不靠儿歌 动画 游戏 手工 AI 外教等花样繁多的形式来吸引孩子()

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谜语有多种猜法。比较法是将字形 字义相近或相反的词放在一起 加以比较而扣合谜底;溯源法是追

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