布鲁纳的行为主义学说认为 学习不是被动机械地形成“刺激—反应”的联接 而是主动形成认知结构的

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结，而是主动地形成＿＿。

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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结，而是主动地形成＿＿。

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提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A．赞科夫B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰D．布鲁

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有一种学说认为 学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.布鲁纳

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有一种学说认为 学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。 A.布鲁纳

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提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁

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布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学 提出一系列教育主张。他的教育学说被称为结构主义教育 他是结构主义教育理论的代表人物。()

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