一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法 应具备的能力

一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力

A.具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低

B.有意注意，逻辑思维

C.语言，重现记忆，思维

D.有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维

E.语言，直觉行动思维