从亊健康教育人员的行为规范主要内容不包括A健康教育者应拥护所有公民的价值 尊严 潜力和独特性B强调

从亊健康教育人员的行为规范主要内容不包括

A健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性

B强调所有医疗保健服务的根本的道德原则，尊重自主权

C促进社会公平

D促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康

E积极推进行善和避免伤害