儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（ ）。 A. 亲密而又相对持久的共享关系 短期游戏伙伴关系 双向

儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（ ）。

A. 亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系

B. 短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

C. 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

D. 双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系