林丹中考以优异的成绩考入市重点中学 而且中考成绩在全班名列前茅。但是 班主任老师发现林丹在高中的学

林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。

A:直接影响 B:间接治疗 C:现实状况反思 D:心理动力反思