样本团体的特征比如职业等会影响测验结果使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力测量学上称这些

样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。

(A)主观影响变量 (B)测验变量

(C)客观影响变量（D)干涉变量

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遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分数。（)

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由于样本团体的年龄性别智力动机职业等特征的影响使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力

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样本团体的特征比如职业等会影响测验结果使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力测量学上称这些特

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样本团体的特征比如职业等会影响测验结果使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力测量学上称这些特

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样本团体的特征比如职业等会影响测验结果使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力测量学上称这些为()。

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样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力测量学上称这些特征为()。

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样本团体的性质包括年龄性别教育水平智力动机兴趣职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力故测量学上称这些特征为()。

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样本团体的特征比如职业等会影响测验结果 使得测验对于不同的团体具有不同的 预测能力 测量学上称这些