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童年期儿童思维结构的特点是（）。(A)未掌握守恒（B)思维不可逆(C)掌握守恒（D)不能把握

童年期儿童思维结构的特点是（）。

(A)未掌握守恒（B)思维不可逆

(C)掌握守恒（D)不能把握本质特征

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