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认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码储存和加工方式的不同将记忆分为（）。(A)瞬时

认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。

(A)瞬时记忆（B)程序记忆

(C)短时记忆（D)长时记忆

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培训效果评价指标包括（）A．时间长短 B．成本高低 C．认知和技能成果 D．情感成果 E．绩效成果

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