于某,18岁,系某高校大二学生。因为来自农村,而产生了处处不如人的消极心理特征,但是自尊心又极强,不满足于现状,想以优异的学习成绩展现自己的才能,而且于某是一个在应试教育体制下的十足的“考试狂”,在种种不同的压力和环境下,唯分数是从,忽视了别的方面学习、培养和锻炼。自从上了大学之后,由于过度的学习和承受来自各方面的压力,注意力难以集中,在临近期末考试的一段时间里,于某感觉压力比较大,情绪和心态不够平稳,并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下,社会工作者认为应当对于某进行学校社会工作服务。学校社会工作主要形式有()。
A.针对“问题学生”失常的心理和行为开展的治疗型学校社会工作
B.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作
C.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作
D.延伸到学校之外的社区—学校社会工作
E.延伸到学校之外的社区—社区社会工作