有位上高一的少年 生活在一个单亲家庭里。他很听话 学习成绩也很优秀 但 由于他对现代教育制度中存在

有位上高一的少年，生活在一个单亲家庭里。他很听话,学习成绩也很优秀，但 由于他对现代教育制度中存在的一些问题不满，逐步发展到恐惧学校、厌恶学校。期间 他曾自杀两次，后退学在家,退学时成绩仍很好。医生诊断其患了抑郁症。此少年存在 的问题主要有两个方面：一是抑郁症；一是学校恐惧症。在本案例中，此少年父母离异 可能会导致他缺少家长的悉心照顾,当然也与家庭缺乏正常的必要沟通与交流有关，因 而使他变得孤僻、抑郁。另外，此少年患的学校恐惧症可能与其学习压力有关。当前我 国正处于由应试教育向素质教育的转轨时期，学校和社会对学生的考试成绩过于重视， 让学生感到压力很大。本案例中，此少年尽管学习成绩很好，但由于他承受不了学习的 压力，或者感受不到学习的乐趣，从而产生对现代教育体制的厌恶，进而发展到恐惧学 校、逃避学校，甚至为了避免去学校而产生自杀的念头。此案例属于学校社会工作方式 中的（）。

A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作

C.社区一学校社会工作 D.任务型学校社会工作