晶晶是某市重点髙中的学习尖子生,数理化成绩突出,为人谦虚有礼,老师和同学 都很喜欢她。在一次物理竞赛中,晶晶结识了一位男生小明,两人因共同的爱好走得很近, 经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻,小明以学业繁重没有时间为由,突然 不再与晶晶来往。为此,晶晶的情绪波动很大,精神状态很差,无心学习。家长和班主任都 很担心,经老师的介绍,晶晶的母亲前来寻求学校社会工作者胡伟的帮助。社会工作者胡伟 应采取的策略有()。
A.与晶晶建立良好的信任关系,倾听她的心声
B.鼓励晶晶参加小组活动,学习对同伴交往应采取的正确态度
C.引导晶晶正确处理与同伴关系;必要时进行经验分享,以供借鉴
D.建议晶晶父母把晶晶转到别的学校
E.关心晶晶学习生活各个方面和对人际交往方面进行关注