张明,高一男生,偶然机会到网吧上过一次网,从此对网络“一网情深”,成绩一落千丈,白天上课无精打采,一到网吧上网就神采奕奕。网络游戏上的积分让同学羡慕,被称为“大侠”。父母发现他厌学后,经常打骂张明却没有任何效果,反而让张明出现了一些打骂父母的行为,因此张明的父母求助于社会工作者。社会工作者袁霞在前期调査和预估后认为,张明因为考上高中来到新学校,不适应环境的变化,亟须他人认同和肯定。社会工作者袁霞拟订了一些行动方案,其中,()属于家庭层面的社会工作方法的运用。
A.安排张明参加青少年自我认知小组,增强自我肯定
B.协助张明接受戒除网瘾的心理辅导
C.改善张明与父母的沟通方式,让张明的父母学习如何处理家庭冲突
D.增加张明与同学交流沟通的机会,例如参加足球队等