材料:为了解中班幼儿分类能力的发展 教师选择了“狗 人 船 鸟”四张图片 要求幼儿从中挑出一张不同

材料:为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出了“船”，他们的理由分别是:狗、人和乌常常是在一起出现的，船不是:狗、人、乌都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。

问题:（1）请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。(10分)

名师讲解(2)基于上述材料中幼儿的发展特点，分析教师应如何实施教育。(10分)