晓玲性格内向 平时不敢同老师讲话 遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次 她向杨老师求教 杨老师耐心

晓玲性格内向，平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心地解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）

A.强化法 B.自控法

C.系统脱敏法 D.放松法