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( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程 是通过讲述教育故事 体悟教育真谛的一种研究方
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。
A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法
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()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法
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在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体 又是教育客体。 ()
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( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程 是通过讲述教育故事 体悟教育真谛的一种 研究方法。
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( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程 是通过讲述教育故事 体悟教育真谛的一种研究方法。A
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学生既是教育的对象 又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是( )A.自觉性B.独立性C.
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教育法是规范调控教育事业发展和实施教育学活动过程中的不同主体及其权利与义务的法律。()
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