有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于（ ）A.努力管理策略 B.环境管理策略

“教学中要充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识，以保证教学的顺利进行。”

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材料： 课堂上，由于是新教师，学生颇感新鲜，课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容

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李老师是一名高一物理老师，为了激发学生学习物理的动机，他采用了多种方法。开学第一堂课，李老师就通过介绍生活中的物理现象引起学生学习物理的兴趣。后来又陆续介绍了与物理有关的专业的良好就业前景。如机械专业，电子专业等。有的同学为了以后能找到一个好工作，暗下决心学好物理。

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有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于（）A.努力管理策略 B.环境管理

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专家型教师将课堂练习看作检查学生学习的手段 新手型教师仅仅把它当做必经的步骤。在学生做练习时 新手型教师常常要求学生做作业时要安静 并把这看作课堂中最重要的事情。()

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材料: 课堂上 由于是新教师 学生颇感新鲜 课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容

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学生经验世界的差异本身便是一种宝贵的学习资源 教师需要在他们已有的经验世界中找到新知识的生长点。()

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