阅读下面材料 回答问题。不 一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还

阅读下面材料，回答问题。不，一百种是在那里

孩子是由一百种组成的

孩子有一百种语言

一百双手

一百个念头

还有一百种思考、游戏、说话的方式

有一百种欢乐，去歌唱去理解

一百种歌唱与了解的喜悦

一百种世界去探索去发现

一百种世界去发明

一百种世界去梦想

(摘自《孩子的一百种语言》，马拉古奇，南京师范大学出版社，2008年）

问题(一）：你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点？（12分）

问题(二）：依据这些特点，教师应该怎么对待幼儿？（8分)