材料分析某中学初二（3）班是全校有名的乱班 课堂上纪律混乱 打架成风。班上有一名“在野学生领袖”

材料分析

某中学初二（3）班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班千部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。

问题：（1）如何将乱班教育转化为优良的班集体？

（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?