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一个较长的学习内容首尾部分记忆效果较好中间部分遗忘较多。这是受（）的干扰。

一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果较好,中间部分遗忘较多。这是受（）的干扰。

A.消退和干扰抑制

B.例摄和干扰抑制

C.前摄和干扰抑制

D.前摄和倒摄抑制

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