一位语文教师在批改作业时 发现了以下造句：想——我想听到花开的声音。活泼——河里的水很活泼。丢——

一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：

想——我想听到花开的声音。

活泼——河里的水很活泼。

丢——上街时，我把爸爸丢了。

爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。

老师不假思索就把这些句子打了叉，理由是不符合人们的表达习惯。

请你对该老师的行为作出评价。