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在德育历史发展过程中 其原理 原则 内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的{pz_填空}。


在德育历史发展过程中,其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的{pz_填空}。

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