某小学创造了希望树 让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上 一旦目标达到了 “果子”

某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了， “果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（ ）

A.榜样示范法 B.实际锻炼法

C.指导自我教育法 D.品德评价法