课程的纵向结构主要有两种形式 :{pz_填空}和{pz_填空}。

现代迁移理论的主要观点有两种 一种是强调认知结构在迁移中的作用 一种是强调外界环境与主体的{pz_

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现代迁移理论的主要观点有两种 一种是强调认知结构在迁移中的作用 一种是强调外界环境与主体的{pz_

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问题解决题通常有两种形式 一种 是{pz_填空} 另一种是{pz_填空}。

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现代迁移理论的主要观点有两种 一种是强调认知结构在迁移中的作用 一种是强调外界环境与主体的{pz_

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现代迁移理论的主要观点有两种 一种是强调认知结构在迁移中的作用 一种是强调外界环境与主体的{pz_

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学校的沟通一般可以有两种形式 即{pz_填空}和{pz_填空}。

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一般为横向结构和纵向结构。横向结构讨论的是在一定的课程结构内部 各门各类课程所占比例及其相互关系 纵向结构有两种形式 即直线型课程和螺旋式课程。()

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