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教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略 以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_
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建立在不同的{pz_填空}理论基础上的课程理论及课程的历史 对课程产生重要的{pz_填空}影响。
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建立在不同 的_{pz_填空}理论基础上的课程论及课程的历史传统 对课程产生重要的_{pz_填空}
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泰勒在1949年出版的《{pz_填空}》 被公认为现代课程理论的奠基之作。
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教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略 以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_
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明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联 的{pz_填空} 其代表作是{pz_填空}。
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新课程倡导课堂教学要 以{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}为中心。