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教育科研活动可以体现丰富的价值或作用,这源于它能够完成的任务是多方面的,从宏观角度来讲,
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由事物或活动本身引起的兴趣是A、物质兴趣B、精神兴趣C、短暂的兴趣D、间接兴趣E、直接兴趣
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事物的“质”和“量”的区别在于()。A、事物的质是单一的,事物的量是多方面的B、质是事物的内在规定
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对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A 直接兴趣B 间接兴趣C 中心兴趣D 广阔兴趣
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领导关系对领导活动的影响是多方面的 其主要影响体现在()。
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兴趣是人们以特定的事物或活动为对象 所产生的积极的 带有倾向性和选择性的态度和情绪。()
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必修课程的根本特征是强制性 它是社会或机构权威在课程中的体现 具有多方面的功能。()