“胜不骄 败不馁”是意志对人的情感的调节 控制作用。（）

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是 。

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各种比赛都有人胜利，有人失败，但是谁胜谁败不是最重要的，最重要的是“胜不骄，败不馁”，换句话说，就

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人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。（)

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“胜不骄 败不馁”就是意志服从情感的过程。()

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以下属于影响人心的客观因素是()。A 人的情感B 人的意志C 人的信仰D 人的内酚酞分泌

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小学生常常“好心办坏事” 其原因主要是（ ）。A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C.

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体育课程包含运动认知 但体育课程在进行运动性认知的过程中大量的涉及人的情感 情绪 态度 价值等 尤其是对人的意志力的培养具有其他课程无法取代的作用。()

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