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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。
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根据美国管理学家塞利士对非正式群体的分类,如果群体行为有良好的计划性,群体成员大多数从事判断
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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的 主要取决于教师对它的管理。( )
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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的 主要取决于教师对它的管理。()
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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的 主要取决于教师对它的管理。
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预测应注意( )。(A)对象应取自将来正式测验准备应用的群体(B)实施过程与情境应力求与将来正式测
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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的 主要取决于教师对它的管理。( )