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维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示?

维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示?

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维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能

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苏联著名心理学家维果斯基指出学龄期的教学与发展问题具有重要价值，其理论“最近发展区”的含义

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请简述维果斯基的发展理论对教学的影响。

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在维果斯基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是()A. 启发性原则B. 量力性原则C.理论联系

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最近发展区理论的提出者是维果斯基。()

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维果斯基的“最近发展区理论” 认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平指独立活动时所能

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根据维果斯基的最近发展区理论教学必须要考虑学生的已有水平而且教学也必须着眼于学生的已有水平。()

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