研究证明 没有环境的刺激和学习活动 正常的成熟是不可能的。（）

关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（）是最积极的学

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研究证明 没有环境的刺激和学习活动 正常的成熟是不可能的。（）

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在个案工作模式中 一种在学习理论的指导下发展起来的工作模式 认为个人 的行为是由于外在环境的刺激和

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外铄论认为人的发展依靠外在力量 环境的刺激和要求 他人的影响 学校的教育促进人的发展 学习是成长的主要途径。()

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学习论通过对西方学习理论的研究成果进行整理和概括 述评了刺激-反应理论 认知学习理论 行为-认知学习理论等主要理论流派 并述评了人本主义的学习理论 习性学习理论带来的挑战。()

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学习压力状态实际上包括三个层面的因素 即来自环境的紧张刺激 个体的内部紧张状态和( )。A.压力

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关于课堂教学的环境 实验证明学生座位的安排会影响教学和学习 其中坐在( )是最积极的学

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