维果斯基认为 儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平 即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理

维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是{pz_填空}。