林老师教学《借生日》时 先板书“生日” 让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“

林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗?”这种导入方法是（）。

A.故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 C.直接导入