小辉是班上有名的“调皮大王” 他上课时在前排同学的后背贴纸条 课间把口香糠沾在同学的椅子上 还给同

小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糠沾在同学的椅子上，还给同学起绰号，并且还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批 ，他的父亲对他非打即骂。

9岁那年，小辉转学遇到新班主任孙老师，父亲对孙老师说:“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”孙老师好奇地走近小辉，从生话上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，孙老师对他的父亲说:“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在孙老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。

（1）请你对本案例中孙老师的做法进行评价。

（2）谈谈班主任在教学过程中运用了哪些德育原则。