成绩一直优秀的月月很少受到小学老师的特别关注。每次座谈会 老师跟别的学生可能谈10分钟或者20分钟

成绩一直优秀的月月很少受到小学老师的特别关注。每次座谈会，老师跟别的学生可能谈10分钟或者20分钟的都有，而每次跟月月谈，一两分钟肯定出来，老师总说：“你各方面都挺好，没事，你可以走了。”对此，老师的解释是，优秀生是不需要教育的。该老师的做法对吗？（）

A.错误，优秀生也有缺点，也会犯错，老师应该严格要求，防止自满

B.正确，优秀生很自觉，不需要教育

C. 错误，老师在谈话过程中应该不断表扬月月，增加她的动力

D. 正确，这样做可体现教学公平性