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依据新知识与原有认知结构的关系 知识学习可分为上位学习 下位学习和{pz_填空}学习。
依据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为上位学习、下位学习和{pz_填空}学习。
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根据新知识与原有认知结构的关系 知识学习分为()。
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奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系 将知识学习分为( )。
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