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前苏联教育家赞可夫的教学理论是()。A.最优化理论B.认知结构的理论C.发展性教学理论D.范例教学
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苏联教育家赞可夫倡导的是()A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理
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前苏联教育家赞可夫提出:“没有个人的思考,没有对自己经验寻根究底的精神,提高教学水平是不可
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苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。 A.高难度教学 B.高速度教学 C.理论知识起指导作用 D.理解
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前苏联教育家赞可夫的教学理论是( )。 A.课程结构理论化B.范例教学C.发展性教
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前苏联教育家赞可夫的教学理论是( )。A.最优化理论B.认知结构的理论C.发展性教学理论D.范例教学
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20世纪五六十年代 苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的( )。A.一般