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教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

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教育目的与培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。（)

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教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。()

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教育目的与培养目标的关系是普遍与特殊。()

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教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系它们处于两个层次两者并不是等同的关系。()

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