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(2002年10月)有目的有计划有结构地产生教学计划教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A

(2002年10月)有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

A.制定课程目标

B.制订课程计划

C.课程设计

D.明确培养目标

参考答案

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是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活。

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_____是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。

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课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。

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{pz_填空}是一个有目的有计划有结构地产生教学计划课程标准以及教科书等系统化活动。

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课程设计是一个有目的有计划有结构地产生教学计划 {pz_填空}以及{pz_填空}等的系统化活动

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有计划有目的有结构地产生教学计划教学大纲以及教科书的系统化活动是（）。A.制定课程标准

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有计划有目的有结构地产生教学计划教学大纲以及教科书的系统化活动是( )。

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