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社会的（）决定了教育目的的性质和方向。 A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平C.主流文化 D

社会的（）决定了教育目的的性质和方向。

A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平

C.主流文化 D.政治精英

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一定社会的政治制度决定着教育目的的性质。生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（

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一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

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教育目的的性质和方向是由（)决定的．A．社会历史发展的进程B．社会生产力C．受教育者身心发展的客观

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一定社会的政治制度决定着教育目的的性质生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )

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