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采用掌握学习进行教学 学生的成绩没有差异。 ()
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()主要以笔试进行 是考核 测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.观
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采用掌握学习进行教学 学生的成绩没有差异。 ( )
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田芯是一名小学生 因上课不认真 课后不完成家庭作业 学习成绩差等原因 应家长要求 被社会工作者大刘
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对两个初二年级班进行教学方法实验 这两个班的学生在人数 男女生数目 年龄学习成绩 教材和教师水
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大学生的学习心理问题产生的原因一般是由于大学的教育内容 特点方法及进度等与高中的教学有较大的差异 有一部分学生不能很快的适应所导致。 ()
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一位学生成绩总是不好 因此他认为是自己天生能力低 从而自暴自弃 产生了放弃学习的念头。这种现象叫做习得性无助。( )