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小学生的道德认识能力具 有{pz_填空} 同时也缺乏{pz_填空}。
小学生的道德认识能力具 有{pz_填空},同时也缺乏{pz_填空}。
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相对于教师来说 学生具 有{pz_填空}和{pz_填空} 教师在学生心目中具有天然的{pz_填空}
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